我是師范生，但是一開始我是教中小學(xué)生的，機緣巧合我成了一名早教老師。在做早教前我覺得孩子雖然很可愛但是我不會想花很多時間陪他/她們，但是做了早教之后不管是上班還是休息都喜歡去看每一個孩子，這種感覺很幸福，也不知道怎么用語言形容。其實我想想有這種感覺可能也是我有了成就感。我覺得我算是一個早教的體會者，之前教中小學(xué)生無論軟的硬的有些孩子就是無從下手，他/她就是覺得老師都是壞人，很少能走進他/她心里的，如果他/她覺得你好了多半是布置作業(yè)少或者有同樣的興趣愛好，而不是想學(xué)齡前孩子一樣真心的喜歡（可能我說的片面了畢竟帶的中小學(xué)生有限），所以我現(xiàn)在想想那些討厭老師，討厭學(xué)習(xí)，討厭父母的中小學(xué)生，要是他/她們之前上過早教會不會不一樣呢？當然了我也不說在吹噓早教老師多么偉大，早期教育還是得依托老師和家長的互相配合。畢竟父母是孩子的第一任老師！

      算算我當早教老師也一年多了，在一年多里我也認識了許多的寶貝。就說說幾個孩子的例子吧！小A算是我第一個挑戰(zhàn)最大的孩子，這是個星星寶寶，從最初的不和我有任何交流，哪怕是眼神幾秒的交流都沒有，到現(xiàn)在能獨立和我上課，能和我進行簡單的交流，能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時說老師我不想玩了，能我問他我是誰？他說 你說恬恬老師的時候，我的內(nèi)心的喜悅要比文字重的多，當然小A家人的付出也是比其他家庭多的多的，其中的滋味懂的人并不多，現(xiàn)在我還是蠻自責(zé)的因為自己現(xiàn)在比從前忙多了和小A家人的交流一般都是在下課以后，休息的時候沒怎么交流過，一直都挺過意不去。下面就說啥小C（因為覺得說小B有些尷尬）小C是個女孩子，上課并不是很久，最開始上我的music play，后來發(fā)現(xiàn)孩子進步不是很大就決定給她上一些輔助的小課。第一節(jié)課最讓我難忘了，小C是個比較倔強的孩子因為小課是分離課所以媽媽不陪同小C可是急壞了，不停的哭，你去抱她就邊哭邊打你，所以不出所料我臉被小手劃了，我的配課老師亦是如此。自從第一次課過后小C就一直在進步，最初的各種挑釁的哭到趴著哭到坐著哭再到間歇性的哭，到現(xiàn)在的慢慢配合上課，小C的進步是非常明顯的，特別是上我們的大課社會交往課，最初是坐不住到處跑到現(xiàn)在認真聽老師講課和老師小朋友互動，媽媽也是開心的不得了，當然了，我們還在堅持，讓孩子變得更好！接下來說說機靈的小D，小D是個男孩有雙漂亮的大眼睛，十分的聰明，目前在上我和海倫老師的課。我給他上的是右腦課，小D的模仿能力很強，最近媽媽發(fā)了一個有趣的視頻給我，內(nèi)容是小D有模有樣的學(xué)我上課的樣子，我看了哈哈大笑，有種說不出的幸福感，我立馬分享給了其他老師們，大家都覺得寶貝可愛的不得了，最近說實話我心里的煩心事不少，但是看到這個視頻的時候我忍不住捧腹大笑，真是太可愛了！讓我也很感謝我們的寶貝。我說恬恬老師下次讓你當小老師說給同學(xué)們聽，媽媽告訴他聽了不停害羞的笑還說好，說到這里看來又得打廣告了，早教是給孩子多方位的鍛煉，這不又培養(yǎng)了孩子的自信心了！說了一個一個的有點慢，說說一群吧。早教是適應(yīng)0-6歲的孩子，所以就不缺乏幼兒園的小朋友在我這里上早教了，我?guī)Я艘粋€馬上要上數(shù)C的班級，一共是4個孩子，一個大班的三個中班的，每次上課小朋友們都有說不完的話，恬恬老師我告訴......恬恬老師今天我們玩什么游戲呢？恬恬老師我都會了，我是不是很厲害！恬恬老師你看看我是不是第一名......我對這個班的孩子很驕傲當然了其他班也是好比一個小班的數(shù)學(xué)班孩子在學(xué)數(shù)字0-9時，ta們表現(xiàn)出來的想象力和接受力你是多么的驚奇！好了，言歸正傳說說之前那群孩子，我們上課的形式是競賽式的每次上課兩人一組，配課老師計分，ta們就負責(zé)學(xué)習(xí)，哪組學(xué)的快哪組就是高分。這么做一是為了提供學(xué)習(xí)興趣二是鍛煉孩子受挫能力，有的孩子輸了會生氣，后來久而久之ta們輸了不會生氣了，還很認真的和我說這這是一次比賽沒什么關(guān)系的，我下次努力贏就可以了！雖然我打的字不能一字不差的還原但意思是不變的，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)這些孩子的心理素質(zhì)真棒！當然了我們小朋友的數(shù)學(xué)也是很棒的，知道什么是點 線 面 ，開始構(gòu)建了抽象思維，知道了數(shù)位關(guān)系，學(xué)會用小尺測量，學(xué)會序數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)……每次看到ta們眉飛色舞的說這說那的數(shù)學(xué)問題我就非常有榮譽感。有表現(xiàn)好的就有表現(xiàn)一般的，所以我就不舉例了，但是我覺得我們的孩子都是最棒的，要看我們怎么和父母去引導(dǎo)ta們，讓ta們變得更好！

      相信未來一定是美好的，我所希望的不是每個孩子都能成為大人物，而是每個孩子都一個快樂的人生！我在早教這條路上要走的路還有很長很長，希望他日不忘初心，希望自己變得越來越好，能幫助到每一個小天使。